孩子语言发展进程缓慢，一直不愿意开口说话，或者说太少，很可能是存在语言障碍。有些家长着急了：小孩三岁了还不会说话，应该怎么办？
除了去到专业的儿童语言训练机构寻求帮助以外，家长最关注的就是如何在家帮助孩子提升语言能力，这里给各位家长分享几个适合家庭训练的方法。
交流训练：
交流训练不需要任何器材，是最便捷的训练方式。交流训练不仅可以在训练室中进行，还可以在家中、社会环境中随时随地进行。过程中尽可能帮助孩子参与家庭和社会的活动，鼓励和其他小孩相处交流，增进其社会交往的能力。注意一开始不要把表达方式只限定在语言上，可以充分利用手势动作，配合表情进行。丰富的表达方式可以帮助交流理解能力提升，也促进语言的发育。
文字训练：
文字训练适用于言语理解与表达发育均迟缓的儿童，以及存在构音障碍、说话清晰度低下的儿童。正常儿童的文字学习是在全面掌握语言基础上再进行的。但对于儿童出现学习言语困难时，将文字符号作为语言行为的媒介，也是一种非常有效的学习方法。文字训练的顺序为文字形状的辨别、文字符号与意义的结合、文字符号与音声的结合、音声的构造性对应的结合。从字到发音的逐步学习，一来引导发音，二来帮助提升识字技能。
游戏训练：
对于年龄较小的语言发育迟缓儿童，可以在游戏中学习语言。不同的发育阶段可以玩不同的游戏内容，孩子在游戏时运用自己学过的词汇和语句，促进语言发展。游戏玩法如下：
①将生活用品图片或实物摆放于宝宝面前，以比赛形式进行争抢，家长和宝宝轮流发布名称口令，最后看谁抢到得多。
②用一根线连接两个纸杯，与宝宝模仿打电话。或者玩传悄悄话游戏，轮流问答，可以适当设计奖励模式。
③孩子较小的话，可以给孩子念三字词；而对于大一点的孩子，给他们念童谣或者儿歌，熟练后让宝宝试着背诵接句子，说对应给予奖励。
在任何一种训练中，都要注意宝宝的口语引导难度，不能急于求成，宝宝发音不清或不知如何表达，对宝宝的心理打击很大，会降低他们的积极性和配合度。要记住：循序渐进帮助孩子建立起有效沟通才是最终目的！
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